Ok

En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies. Ces derniers assurent le bon fonctionnement de nos services. En savoir plus.

5 POURQUOI - Page 34

  • Pour des votes par internet au Modem ?

    Avant de choisir l'ensemble de ses représentants, le Modem est en train d'essayer de se structurer. A juste titre, la fédération internet du Modem organise en ce moment des débats pour elle aussi se structurer et définir ses objectifs.

    Une excellente proposition qu'on peut trouver sur son site, est de créer un extranet (j'avais parlé dans l'une de mes notes d'un intranet, mais le terme extranet est bien plus approprié) : une sorte d'espace privatif réservé aux adhérents, mais accessible depuis chez soi.

    Le Modem se doit d'être exemplaire en matière de démocratie interne : le débat fait donc aussi rage entre les partisans et opposants au vote par internet.

    La Suisse et l'Estonie utilisent déjà cette technique pour des votes officiels. Il y a au sujet de ces deux pays des contestations ou des critiques, mais celà montre que c'est faisable dans une démocratie et donc à fortiori au sein d'un parti.

    L'UMP l'a aussi utilisé pour son congrès fondateurs (non sans problèmes certes).

    On peut peut-être distinguer deux scénarios :

    1. Le vote par internet dans un bureau de vote, avec un président, des assesseurs, une authentification des votants faite hors du système,
    2. Le vote par internet depuis chez soi, qui requiert une authentification des votants réalisée par le système.

    Le petit tableau comparatif ci-dessous résume leurs avantages et inconvénients (cliquer pour agrandir si vous n'arrivez pas à lire) :

    1597475499.jpg


    Dans un premier temps, peut-être serait-il intelligent de mettre au point un vote par internet mais dans un bureau de vote, pour réduire les coûts des opérations de vote (encore que c'est à vérifier : la mise en place d'un tel système est peut-être plus cher que d'imprimer quelques bulletins de vote), permettre de plus larges participations notamment aux congrès et conférences nationales en permettant le vote à distance, mais aussi permettre des votes plus fréquents sur des questions de débats interne (nationales ou fédérales).

    Dans un second temps on pourra envisager le scénario 2, plus complexe.

    Bref, soyons économes, écologiques, et pragmatiques !

    WM.

  • Fin de la grève chez Dacia

    L'usine Renault de Roumanie a redémarré vendredi à 13H, après presque trois semaines de grève.  Les syndicats ont obtenus + 28% d'augmentation. Le salaire moyen est désormais de 354€ par mois, 43% de plus que la moyenne roumaine d'après la direction de Renault.
    Pour rattraper le retard de production, des jours de fermeture en avril vont être annulés.

    La direction chiffre les pertes à 13 millions d'euros, mais Reuters a estimé les pertes entre 30 et 50 millions d'euros.

    1512871096.JPG
  • Municipales et report Modem

    Dans le blog mon Boulogne billancourt, l'auteur analyse les résultats des municipales à Boulogne-Billabcourt : il indique que les voix du Modem se sont reportées à 2 tiers sur Fourcade : de quels données dispose-t-il pour faire cette analyse ? Je n'aboutis pas aux mêmes résultats.

    En effet : en supposant que les électeurs non Modem n'ont pas changé de camp entre les deux tours, je fais plutôt l'analyse suivante :

    1. Le Modem a fait 2713 voix au 1er tour
    2. Au second tour :
      • Modem :              - 2713 voix (éliminé au 1er tour)
      • Nul+abstention :  +573 "voix" soit 21% des voix modem 1er tour
      • UMP  :                 +355 voix soit 13% des voix modem 1er tour
      • Fourcade :           + 1359 voix soit 50% des voix modem 1er tour
      • PS :                    +431 voix soit 16% des voix modem 1er tour

    Le Modem semble donc plutôt s'être reporté à 50% sur Fourcade, 22% en nul ou abstention, 16% Vouette, 13% Baguet. Mais celà suppose :

    • qu'il n'y a eu aucune mobilisation des électeurs UMP, PS ou Fourcade entre les 2 tours, ce qui est faux car il y a eu le retour des congés et qu'on voit que dans certains quartiers la participation a augmenté, même si au global elle a diminué.
    • qu'il n'y eu aucun report PS->Fourcade du type "vote utile"

    On peut donc penser qu'en fait le report Modem sur abstention est sous-estimé dans cette analyse, mais seule une enquête permettrait de le connaître réellement.

    Faute de disposer d'une telle enquête, une analyse par quartier (en cours) permettra peut-être d'en savoir un peu plus, mais c'est fastidieux...

    1758715568.jpg
  • Faut-il dégraisser le mammouth ?

    Le PS de Boulogne-Billancourt, dans un article de son blog, fustige les réductions d'effectifs dans l'éducation nationale planifiées par le gouvernement. L'auteur y dénonce "deux idées reçues", mais malheureusement fait appel lui-même à des raisonnements faux...

    1570165132.jpg

    Ainsi, il écrit : "Première idée fausse : l’éducation nationale ne souffre pas d’un manque de moyens, mais d’un manque d’organisation. C’est faux parce que des études montrent que dans les zones d’éducation prioritaire passer de classes de 30 à 20 élèves diminue de 40% le risque d’échec. Pour y parvenir, il s’agit bien de moyens humains que l’on décide ou non de déployer."

    Or ce n'est pas parce que les ZEP manquent de moyens que l'éducation nationale dans son ensemble en manque : on peut imaginer un re-déploiement, par exemple réduire les effectifs des zones aisées pour renforcer les ZEP... Même si celà grognerait dans le camp des enseignants, qui ne doivent pas se battre pour aller dans les ZEP...

    Il écrit ensuite : "Deuxième idée fausse : nous dépensons plus que n’importe quel autre pays pour notre éducation. Regardons notre université : nous y mettons moitié moins de moyens par étudiants que l’Allemagne. Et lequel des deux pays réussit le mieux sa mutation vers cette économie des savoirs, avec des produits et prestations à forte valeur ajoutée, et ce malgré des coûts de main d’oeuvre sensiblement supérieurs aux nôtres ? Qui a une balance commerciale fortement excédentaire ? Vous l’aurez compris d’autres font mieux et ne semblent pas s’en porter plus mal."

    Il est vrai que nous ne sommes pas les plus dépensiers par étudiant, et que l'Allemagne a un commerce extérieur en meilleur santé que la France. Mais il y a 2 affirmations fausses :

    • 1641137884.jpgD'abord, la comparaison avec l'Allemagne des moyens pour les universités : le site Eurostat donne les dépenses annuelles pour l'éducation dite tertaire en 2004 : Allemagne : 10237 €/élève/an ; France : 9134 €/élève/an. 10237 n'est pas égal à deux fois 9134. Donc soit l'écart s'est beaucoup agrandi depuis 2004, soit le PS n'a pas une bonne calculette, soit je n'ai pas compris de quoi on parlait (çà peut arriver). Il est vrai cependant qu'en France, le tertaire inclut les Grandes Ecoles peut-être mieux dotées.
      En fait ce qui est criant et que montre le graphe ci-contre (cliquer pour agrandir) c'est que nous dépensons trop dans le secondaire, pas assez dans le primaire, mais surtout pas assez dans le tertaire par rapport à des pays "qui marchent dans l'innovation" comme la Finlande, le Japon, les USA. Il y a donc un redéploiement important à faire au bénéfice des universités, je ne sais pas si le plan Pécresse va suffisamment loin.
    • 1472094079.jpgAutre point erroné : le coût de main d'oeuvre serait plus élevé en Allemagne. Or comme le montre le graphe ci contre (cliquer pour agrandir) :
      • il est nettement plus faible en Allemagne dans le domaine des services, et l'écart se creuse,
      • il est identique dans le domaine de l'industrie en 2006, l'Allemagne dont les coûts étaient supérieurs en 2000, s'étant beaucoup serré la ceinture entre 2003 et 2005. J'ai même entendu dire qu'en 2007 l'Allemagne était passée à des coûts inférieurs à la France.

    Je profite de cette note pour faire la publicité du site Eurostat qui contient une vraie mine de statistiques sur les pays européens : les amateurs de chiffres apprécieront. Le PS devrait d'ailleurs le consulter un peu plus, car en l'état, ce ne sont pas des arguments un peu trop idéologiques qui vont m'aider à me faire une idée claire sur les réformes à faire dans l'éducation nationale .

  • Emploi : un bon cru en 2008 ?

    367157701.jpgLe Figaro publie aujourd'hui un article optimiste (il a fallu que je le cherche bien dans l'actualité du moment !)

    2008 devrait être un bon cru pour l'emploi

    L'article indique cependant que les entreprises ont de plus en plus de mal à trouver les bonnes compétences et qu'un recrutement n'est pas un forcément un emploi supplémentaire car certains correspondent à des transferts de salariés dans la même entreprise, d'autres à une mobilité salariale d'une entreprise vers une autre.

    Je suis par contre étonné qu'il ne mentionne pas aussi le phénomène "papy-boom", c'est à dire que des embauches sont aussi effectuée pour compenser les départs à la retraite massifs des enfants du baby-boom : le nombre de départs à le retraite augmente, et donc mécaniquement, le nombre de recrutements augmente aussi. Le taux de chômage devrait lui-aussi baisser à grâce à ce phénomène, mais espérons que si le progrès ne pas dépasse pas cette amélioration mécanique, le gouvernement n'ira pas jusqu'à clamer que c'est grâce à sa politique...